Kazu da za mladog covjeka nije brz motor, ponese ga srce i tragedija. Sa 18 su ljudi jos uvjek emocionalno nestabilni, ali :
trebalo bi uvesti u sklopu srednje skole vojnu obuku, nesto kao predvojnicka obuka. Mozda malo jaca. Ne treba ih daviti puno strojevom obukom, osim osnovne ( prvi dan ce je nauciti) .
Samo osnovna pjesadijska obuka
Treba im gadjanja , kampovanja i zavrsna vjezba , boravak na terenu bi ih naucio samostalnosti i odgovornosti.
E od takvih ljudi koji poprime osnovno znanje za odbranu dio ljudi ce otici u rezervu, dio u profesionalce.
Rezervi treba obezbjediti redovne vjezbe i napredniju obuku.
Znaci prvo reaguju profesionalci-ugovorci, pa rezerva uskace, ali prvo oni od 25 pa tek onda oni od 18.
Ja sam u prve dve godine srednje škole imao predmet vojne obuke, a u drugoj godini smo gađali iz M-48. Bilo je posle smeha jer ko ne namesti lepo kundak na rame dobije lepu modricu.
goxin ::Kazu da za mladog covjeka nije brz motor, ponese ga srce i tragedija. Sa 18 su ljudi jos uvjek emocionalno nestabilni, ali :
trebalo bi uvesti u sklopu srednje skole vojnu obuku, nesto kao predvojnicka obuka. Mozda malo jaca. Ne treba ih daviti puno strojevom obukom, osim osnovne ( prvi dan ce je nauciti) .
Samo osnovna pjesadijska obuka
Treba im gadjanja , kampovanja i zavrsna vjezba , boravak na terenu bi ih naucio samostalnosti i odgovornosti.
E od takvih ljudi koji poprime osnovno znanje za odbranu dio ljudi ce otici u rezervu, dio u profesionalce.
Rezervi treba obezbjediti redovne vjezbe i napredniju obuku.
Znaci prvo reaguju profesionalci-ugovorci, pa rezerva uskace, ali prvo oni od 25 pa tek onda oni od 18.
A sta mislis o tome da pustimo decu da budu deca? Pa ni vojna gimnazija nema gadjanja, a ti bi u srednje strucne skole i gimnazije da uvedes vojnu ovuku. Mozda neku devojcicu u srednjoj medicinskoj skoli da ucimo za Ramba?
Ko zeli da kampuje i da se uci boravku u prirodi moze da ode u izvidjace. Stariji i iskusniji izvidjaci ce ih bolje nauciti tome nego bilo koji nastavnik ili profesor u skoli.
Ko zeli da gadja moze sa roditeljima da ode u streljanu. Moze da ide na pait ball ili air soft.
Ko zeli da ima kompletnu vojnu obuku moze da ode dobrovoljno da sluzi vojni rok. Posle zavrsene srednje skole moze da upise vojnu akademiju.
Decu u skoli treba da steknu znanje koje ce sutra prodati za novac. Znanje koje ce im omoguciti da postanu nezavisni i da zaradjuju vise od roditelja. Puska, bomba u skoli im to nece omoguciti.
Da , sta im fali ? Bez bombe i eksploziva.
Zar nema gadjanje u vojnoj gimnaziji? Po planu i programu u civilnim srednjim skolama je nekad bilo gadjanje, ONO i DSZ pa i predvojnicka obuka. E, sad koliko se praktikovalo.
Prva pomoc , snalazenje u prirodi , sve su to stvari koje bi se mogle uklopiti u to, ako nekome smeta, na kraju 4 -og moze se izvrsiti gadjanje ,na dobrovoljnoj osnovi.
Ako se zavrsi ta minimalna obuka , djeca imaju vremena da idu na fakultet, ili se zaposljavaju.
A , sto se tice djece u ratu..... protiv toga sam .
Dopuna: 14 Jul 2016 17:31
http://www.novosti.rs/vesti/naslovna/drustvo/aktue.....-ONO-i-DSZ
Eto i drugi su razmisljali o tome.
Znaci ako je to osnova , mozemo se posvetiti kasnije onima koji ostanu u rezervi, to jest pojacavati im obuku. Oni koji postanu profesionalci, takodjer im je dobar temelj.
Da li je stvarno bilo malo godinu dana vojske i obuke da se nauci sve sto je potrebnu, pa se stvorila potreba za predvojnickom obukom?
Evo ja sam u vojsku otisao bez tog predvojnickog znanja i veruj mi da mi uposte nije neostajalo. U vojsci sam naucio sve sto mi je za vojsku trebalo i iskljucivo tamo. Znanje steceno u vojci danas ne mogu da naplatim. Da ustanem iz kreveta i da namestim krevet znao sam i pre vojske. Hvala bogu imao sam roditelje koji su me vaspitali pa nije bilo potrebe da me vojska vaspitava. Ostalo znanje koje sam stekao puput puske, maske, krila, raketa, nisanskih sprava, ovog trenutka kad bih zaboravio ne bi osetio razliku u mom zivotu.
A sa druge strane znanje koje sam stekao u srednjoj skoli i na studijama kada bih sada zaboravio i te kako bi se odrazilo na moj zivot.
Nadam se da ti je jasno koliko mi je danas znanje steceno u vojsci bespotrebno.
Da li jedna devojcica koja se skoluje za medicinsku sestru treba da zna kako se pali sporogoreci stapin, kako se rasklapa pusta, kako se satorsko krilo stavlja u zastitni polozaj.... kako ce ona sa tim znanjem konkretno da neguje pacijenta?
Ostavite skolu deci! Ko hoce da bude ratnik i da uci kako se ratuje moze dobrovoljno da sluzi voijsku.
Ja bih volio da zivimo u pacifistickom svijetu, gdje bi dobrota vladala, postenje, i gdje nam uopste ne bi trebalo nasilje u bilo kakvom obliku. Nauka bi napredovala u cilju razvoja covjecanstva i humanizma i da svemir nema granica .
Nazalost nije tako, ne zivimo u idealnom svijetu , neke stvari se desavaju iznenada.
Odbrana je jedna od nauka koju treba uciti kao svaki drugi predmet, kao i fizicko vaspitanje, kao i prva pomoc koja bi trebala da bude kao nekad u osnovnoj skoli, temeljita.
Ako se neke osnove steknu u srednjoj skoli, kasnije bi se u redovnim vjezbama rezerve islo na druge stepenove, jace bolje. Vojnik bez vjezbi u rezervi zaboravi mnogo toga , znaci moraju biti vjezbe koje bi unapredjivale a i utvrdjivale znanje.
Bolje je kad nisani ne trebaju, i kad se covjek posveti svom zanimanju, pogotovo ako je to licni izbor i ljubav. Princip opstenarodne odbrane sluzi za samoodbranu, ne za zaradu . Sad koliko je uspjesan, po meni sve sto cini jacu odbranu cini drzavu tezom metom.
Za jednog vojnika osnovno znanje je osnovna pesadijska obuka. Ta obuka se zavrsava za tri meseca, a moze i za manje. Sve ostalo sto mu treba je da slusa onoga ko je studirao vojne nauke.
Desetar sa osnovnom skolom koji je prosao kurs za komandira odelenja nekada da je izvodio osnovnu pesadijsku obuku. Sada bi ti za tu kitu od znanja da stvaras nauku, da izmisljas profesora sa fakultetskim obrazovanjem koji ce decu u skoli da uci osnovi.
Policija je oruzana sila isto kao i vojska pa se nesto ne cuju kako deci nedostaje osnovno znanje o odbrani. Policija je profesionalna dugo dugo godina. Vojska bi mogla nesto da nauci od policije.
Ништа им не би шкодило да врате Одбрану и заштиту у школе, ако су већ могли да им уведу оне глупости од Грађанског васпитања. Свима су пуна уста приче о правима, а интересантно, нико да помене да постоје и обавезе!? Често имам обичај да, кад се поведе прича, да људима поставим питање на које ми још нико није знао дати одговор: ''Где је граница појединачних људских права?''
... да не идем ван теме, мислим да би требало вратити Одбрану у школе. Многи мисле да је то некакав реликт комунизма, али дебело греше...
Profica ::Realnost je da se iz godine u godinu smanjuje broj onih koji su na bilo koji način spremni da pomognu u odbrani zemlje, da li kroz starenje rezervnog sastava ili zbog opšte nezainteresovanosti mlađih naraštaja za dotične stvari.
Ovde si objasnio i rekao sustinu. Mladji narastaj je nezainteresovan i to je posledica. Posledica se ne resava tao sto ces da ih pendrecis i uterujes u kasarnu i da ih ucenjujes da ako zele znanje potrebno za zivot, moraju da steknu znanje i nepotrebno za zivot. Uzrok treba otkloniti, a uzroka je mnogo.
Ni ove godine nece biti uveden predmet racunarstvo i informatika u osnovne skole. Nadam sve da svi vi koji zelite deci da date pusku u ruku svesni da deca od 7 godina u osnovnu skolu dolaze sa vecim kompijuterskim znanjem od onog kompijuterskog znanja koje u toj skoli mogu da steknu. Za mene licno, osnovno kompijutersko znanje je ravno pismenosti.
... шалу на страну, то што кажеш стоји... чињеница је да је много тога у овој земљи постављено наопако, па тако и у просвети.
Мада, моја клинка која је завршила пети основне има предмет који се зове Техничко и информатичко образовање. Нисам схватио да ли је то, кад помињеш информатику у основној, пошто помињеш и седмогодишњаке, разматрано увођење информатике и у нижим разредима основне?... и то је тешко изводљиво, пошто школе муче муку са неким основним стварима попут обезбеђивања грејања просторија у зимском периоду, код нас у месту постоји и проблем са неисправном водом за пиће, о нејасноћама приликом набавке уџбеника да и не говоримо, а камоли о набавци рачунарске опреме. Свака школа се дословно сналази на свој начин, као да се ради о приватним опредузећима, а не о образовним установама о којима би требало да се стара Министарство просвете...
